Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Thành phố Đông Hà.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
giáo án tin 6

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tuyên (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:58' 15-01-2009
Dung lượng: 5.8 MB
Số lượt tải: 258
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Tuyên (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:58' 15-01-2009
Dung lượng: 5.8 MB
Số lượt tải: 258
Số lượt thích:
0 người
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Chương I. Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1- Bài 1: Thông tin và tin học
A. Mục tiêu bài học
Kết thúc bài học học sinh nắm được:
- Khái niệm về thông tin và dữ liệu
- Phân tích được hoạt động thông tin của con người
- Biết được nhiệm vụ của tin học
B. Chuẩn bị
Giáo viên: Mẩu tin tức, giáo án
Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
C. Hoạt động dạy và học
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Bài mới
1. Mở bài 1’
Cơn bão số 4 vừa qua đã làm thiệt hại hàng tỷ đồng và cướp đi hơn 100 người. Đoạn tin trên vừa đưa cho các em những điều gì?
2. Bài giảng
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10’
Hoạt động 1. Thông tin là gì?
- GV lấy ví dụ? Đưa ra phân tích ví dụ?
- Gọi hs nhận xét xem ví dụ trên đưa ra cái gì?
?Thông tin là gì?
Gọi hs trả lời?
GV KL: Thông tin là những gì đem lại sự hiểu biết cho con người về một đối tượng
Gọi hs đọc khái niệm
HS nghe và phân tích ví dụ của giáo viên
HS trả lời và gọi hs khác nhận xét
HS đọc Khái niệm trong SGK
17’
Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người
Khi em đọc một bài toán (đó là em đang tiếp nhận thông tin ) thì hoạt động tiếp theo là gì?
Suy nghĩ tìm cách giải là hoạt động gì?
Trao đổi với bạn bè về bài toán là hđ gì?
- Nhớ bài toán đó là hoạt động gì?
Vậy con người không chỉ tiếp nhận mà còn xử lí, trao đổi, lưu trữ thông tin.
- Khi tiếp nhận TT thì có các hoạt động gì tiếp theo?
- Hoạt động TT là gì?
- Lấy VD về HĐTT?
- Trong HĐTT, khâu nào quan trọng nhất?
- Mô hình xử lí TT?
Mô hình xử lí TT
TT vào TT ra
---------------> Xử lí ------------>
Đọc đề bài toán, em suy nghĩ tìm cách giải, trao đổi với bạn bè, nhớ bài toán đó.
HS trả lời?
Học sinh đọc khái niệm
xử lý TT, lưu trữ thông tin, truyền thông tin
10’
Hoạt động 3: Bài tập
GV yêu cầu hs làm các bài tập trong SGK?
Gọi hs đứng lên trả lời các bài tập
Bài 3: Khi nghe tiếng sấm, sét thì ta biết có thể trời sẽ mưa.
- Khi ta đi làm nhìn thấy trời nắng thì ta phải biết đội mũ
HS làm các bài tập trong SGK
III. Củng cố 5’
-TT là gì?
-Hoạt động TT của con người?
-Mô hình quá trình xử lí TT?
IV. HDHB 2’
Học bài, nghiên cứu tiếp bài Thông tin và tin học
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Chương I. Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 2- Bài 1: Thông tin và tin học
A. Mục tiêu bài học
Kết thúc bài học học sinh nắm được:
- Khái niệm về thông tin và dữ liệu
- Phân tích được hoạt động th
Ngày giảng:
Chương I. Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1- Bài 1: Thông tin và tin học
A. Mục tiêu bài học
Kết thúc bài học học sinh nắm được:
- Khái niệm về thông tin và dữ liệu
- Phân tích được hoạt động thông tin của con người
- Biết được nhiệm vụ của tin học
B. Chuẩn bị
Giáo viên: Mẩu tin tức, giáo án
Học sinh: SGK, đồ dùng học tập
C. Hoạt động dạy và học
I. Kiểm tra bài cũ:
II. Bài mới
1. Mở bài 1’
Cơn bão số 4 vừa qua đã làm thiệt hại hàng tỷ đồng và cướp đi hơn 100 người. Đoạn tin trên vừa đưa cho các em những điều gì?
2. Bài giảng
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10’
Hoạt động 1. Thông tin là gì?
- GV lấy ví dụ? Đưa ra phân tích ví dụ?
- Gọi hs nhận xét xem ví dụ trên đưa ra cái gì?
?Thông tin là gì?
Gọi hs trả lời?
GV KL: Thông tin là những gì đem lại sự hiểu biết cho con người về một đối tượng
Gọi hs đọc khái niệm
HS nghe và phân tích ví dụ của giáo viên
HS trả lời và gọi hs khác nhận xét
HS đọc Khái niệm trong SGK
17’
Hoạt động 2: Hoạt động thông tin của con người
Khi em đọc một bài toán (đó là em đang tiếp nhận thông tin ) thì hoạt động tiếp theo là gì?
Suy nghĩ tìm cách giải là hoạt động gì?
Trao đổi với bạn bè về bài toán là hđ gì?
- Nhớ bài toán đó là hoạt động gì?
Vậy con người không chỉ tiếp nhận mà còn xử lí, trao đổi, lưu trữ thông tin.
- Khi tiếp nhận TT thì có các hoạt động gì tiếp theo?
- Hoạt động TT là gì?
- Lấy VD về HĐTT?
- Trong HĐTT, khâu nào quan trọng nhất?
- Mô hình xử lí TT?
Mô hình xử lí TT
TT vào TT ra
---------------> Xử lí ------------>
Đọc đề bài toán, em suy nghĩ tìm cách giải, trao đổi với bạn bè, nhớ bài toán đó.
HS trả lời?
Học sinh đọc khái niệm
xử lý TT, lưu trữ thông tin, truyền thông tin
10’
Hoạt động 3: Bài tập
GV yêu cầu hs làm các bài tập trong SGK?
Gọi hs đứng lên trả lời các bài tập
Bài 3: Khi nghe tiếng sấm, sét thì ta biết có thể trời sẽ mưa.
- Khi ta đi làm nhìn thấy trời nắng thì ta phải biết đội mũ
HS làm các bài tập trong SGK
III. Củng cố 5’
-TT là gì?
-Hoạt động TT của con người?
-Mô hình quá trình xử lí TT?
IV. HDHB 2’
Học bài, nghiên cứu tiếp bài Thông tin và tin học
Ngày soạn:
Ngày giảng:
Chương I. Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 2- Bài 1: Thông tin và tin học
A. Mục tiêu bài học
Kết thúc bài học học sinh nắm được:
- Khái niệm về thông tin và dữ liệu
- Phân tích được hoạt động th
 
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓






Các ý kiến mới nhất