TUẦN 28:
Ngày soạn:Thứ 6 ngày 16/3/2012
Ngày dạy:Thứ 2 ngày 19/3/2012 Tiết: 3,4.
TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (TIẾT 1)
I.Mục tiêu: Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 115 tiếng/ phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ(đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu ND chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.(H khá, giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng ND văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật).
-được các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2).
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
Các hoạt động chủ yếu

 * Giới thiệu bài mới:

 GV nêu mục đích yêu cầu giờ học

*Hoạt động 1:
Kiểm tra tập đọc
+Mục tiêu: -
-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng.
- Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời 1 đến hai câu trong bài .
+Đồ dùng: SGK
+Phương pháp: Đọc cá nhân.
 HS lên đọc bài, trả lời 1 đến 2 câu hỏi dưới bài.
- Cho điểm trực tiếp từng HS.
Lưu ý: Cần động viên những HS chuẩn bị bài chưa tốt để lần sau kiểm tra tốt hơn. Không cho điểm xấu.


*Hoạt động 2:
HD làm bài tập
+Mục tiêu:
- Ôn tập về cấu tạo câu, tìm đúng các ví dụ minh hoạ về các kiếu cấu tạo câu
+Phương pháp: Đọc, hỏi đáp,
+Đồ dùng: SGK

+Bài 2: HS làm bài vào vở và đọc câu minh hoạ. GV cùng cả lớp nhận xét.
- HS đọc câu theo thứ tự :
+ Câu đơn.
+ Câu ghép không dùng từ nối.
+ Câu ghép dùng quan hệ từ.
+Câu ghép dùng cặp từ hô ứng.

*Hoạt động 3:
Củng cố dặn dò
 - GV nhận xét giờ học.

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu: -Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đường.
- Biết đổi đơn vị đo thời gian.
II.Các hoạt động dạy và học:
Tên hoạt động
 Hoạt động cụ thể

Kiểm tra bài cũ
Mục tiêu: Củng cố kiến thức cho HS.
Đồ dùng: Bảng lớp.
P.P: Cá nhân.
- GV gọi HS lên bảng làm một số bài tập tiết trước.
- Giới thiêụ bài:Trực tiếp.

*Hoạt động 1:
Thực hành
Mục tiêu: Rèn các bài toán về chuyển động. Chuyển đối các đơn vị đo quãng đường, thời gian ,vận tốc trong toán chuyển động.
P.P: Cá nhân, nhóm 2.
Đồ dùng : VBT, SGK
 +Bài 1: GV yêu cầu HS đọc để bài .
- GV HD HS tìm lời giải :
+ Quãng đường dài bao nhiêu km?
+ Ôtô đi hết quãng đường đó tong bao lâu ?
+ Xe máy đi hết quãng đường đó trong bao lâu ?
+ Bài toán yêu cầu em tìm gì ?
+Muốn biết ôtô đi được nhanh hơn xe máy bao nhiêu km
chúng ta phải biết những gì ?
- HS báo cáo cách giải . Lớp nhận xét và rút ra cách giải
gọn nhất .
+Bài 2:
- GV mời HS đọc đề toán và nêu được:
+ Để tính được vận tốc xe máy ta làm thế nào ?
+ Bài tập yêu cầu tính vận tốc xe máy theo đơn vị nào ?
+ Với quãng đường và thời gian phải tính theo đơn vị nào
mới phù hợp ?
-HS làm bài. GV theo dõi và chấm điểm cho HS làm xong.
+ Bài 3: (Không yêu cầu)
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài cá nhân.
+ Bài 4 :(Không yêu cầu)
GV HD: Bài toán cho đơn vị vận tốc của cá heo tính theo
Đơn vị km/giờ nhưng lại cho quãng đường tính theo đơn vị là mét.
Trước khi tính toán thời gian cá heo đi cần đổi vân tốc về
đơn vị m/giờ hoặc đổi đơn vị quãng đường từ mét thành km.
-HS làm bài, GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu.

Hoạt động 3:
Củng cố dặn dò
GV nhận xét giờ học
- GV nhận xét giờ học.


Ngày soạn:Thứ 7 ngày 17/3/2012
Ngày dạy:Thứ 3 ngày 20/3/2012 Tiết:1, 2,