Chào mừng quý vị đến với Website Phòng GD&ĐT Thành phố Đông Hà.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
ĐÈ THI HK 1 NGỮ VĂN 8 (08-09)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: THCS NGUYỄN DU ĐH QT
Người gửi: Mai Văn Quang (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:25' 26-04-2009
Dung lượng: 36.0 KB
Số lượt tải: 75
Nguồn: THCS NGUYỄN DU ĐH QT
Người gửi: Mai Văn Quang (trang riêng)
Ngày gửi: 16h:25' 26-04-2009
Dung lượng: 36.0 KB
Số lượt tải: 75
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS NGUYỄN DU Đề thi học kỳ I lớp 8
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút
I. Ma trận đề kiểm tra tự luận:
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Điểm
Tiếng Việt
Từ
Câu1
1
CTTPC
Câu 2
1
Văn
Thơ
Câu 3
1
Văn
Câu 4
2
Tập làm văn
Thuyết minh
Câu 5
5
2 câu
1 câu
1 câu
1 câu
10 điểm
II. Đề
Câu 1. Cho dãy từ sau: ào ào, choang choang,lảo đảo, lắc lư, rũ rượi, sang sảng. Hãy xếp các từ trên vào hai cột tương ứng:
a. Từ tượng thanh:................................................................................
b. Từ tượng hình:..................................................................................
Câu 2. Phân tích cấu trúc cú pháp các câu sau:
a. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học
b. Nếu chị đến thì mọi người sẽ rất vui
Câu 3. Hãy nêu ý nghĩa của vấn đề"tức nước vỡ bờ" trong đoạn trích"Tức nước vỡ bờ"(Văn 8- Tập I)?
Câu 4. Hãy thuyết minh về thể thơ "thất ngôn bát cú đường luật"?
III. Đáp án:
Câu 1.a. Từ tượng thanh: ào ào, choang choang, sang sảng
b. Từ tượng hình: lảo đảo, lắc lư, rũ rượi
Câu 2. Phân tích cấu trúc cú pháp :
a. Cảnh vật chung quanh tôi/ đều thay đổi, vì chính lòng tôi/ đang có
C V C
sự thay đổi lớn: hôm nay tôi/ đi học.
V C V
b. Nếu chị /đến thì mọi người/ sẽ rất vui.
C V C V
Câu 3. ý nghĩa của vấn đề"tức nước vỡ bờ":
- Thể hiện chân lý của đời sống: có áp bức, có đấu tranh
- Con đường sống của người dân bị áp bức chỉ có thể là con đường đấu tranh tự giải phóng.
Câu 4.Bài viết
a. cầu:
- Thể loại: thuyết minh
- Nội dung: Thuyết minh các đặc điểm và công dụng của thể thơ đường luật
- Phạm vi: các yêu cầu của thể thơ; sử dụng một bài thơ thất ngôn bát cú đường luật cụ thể để minh họa
b. Dàn bài:
* Mở bài: Giới thiệu thể thất ngôn bát cú đường luật
* Thân bài:(Học sinh sử dụng một bài thơ thất ngôn bát cú đường luật minh họa)
- Đặc điểm:
+ Có 8 câu, mỗi câu 7 chữ
+ Bố cục:(4 phần) 2 câu đề, 2 câu thực, 2 câu luận, 2 câu kết
+ Vần: Gieo vần chữ cuối các câu1,2,4,6,8; Vần bằng, độc vận.
+ Đối: câu 3đối câu 4; câu 5 đối câu 6
+ Niêm luật: Niêm: câu1-câu8, câu 2- câu3, câu4- câu5, câu 6- câu7; luật trong câu thơ c
Môn: Ngữ văn
Thời gian: 90 phút
I. Ma trận đề kiểm tra tự luận:
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Điểm
Tiếng Việt
Từ
Câu1
1
CTTPC
Câu 2
1
Văn
Thơ
Câu 3
1
Văn
Câu 4
2
Tập làm văn
Thuyết minh
Câu 5
5
2 câu
1 câu
1 câu
1 câu
10 điểm
II. Đề
Câu 1. Cho dãy từ sau: ào ào, choang choang,lảo đảo, lắc lư, rũ rượi, sang sảng. Hãy xếp các từ trên vào hai cột tương ứng:
a. Từ tượng thanh:................................................................................
b. Từ tượng hình:..................................................................................
Câu 2. Phân tích cấu trúc cú pháp các câu sau:
a. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi, vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học
b. Nếu chị đến thì mọi người sẽ rất vui
Câu 3. Hãy nêu ý nghĩa của vấn đề"tức nước vỡ bờ" trong đoạn trích"Tức nước vỡ bờ"(Văn 8- Tập I)?
Câu 4. Hãy thuyết minh về thể thơ "thất ngôn bát cú đường luật"?
III. Đáp án:
Câu 1.a. Từ tượng thanh: ào ào, choang choang, sang sảng
b. Từ tượng hình: lảo đảo, lắc lư, rũ rượi
Câu 2. Phân tích cấu trúc cú pháp :
a. Cảnh vật chung quanh tôi/ đều thay đổi, vì chính lòng tôi/ đang có
C V C
sự thay đổi lớn: hôm nay tôi/ đi học.
V C V
b. Nếu chị /đến thì mọi người/ sẽ rất vui.
C V C V
Câu 3. ý nghĩa của vấn đề"tức nước vỡ bờ":
- Thể hiện chân lý của đời sống: có áp bức, có đấu tranh
- Con đường sống của người dân bị áp bức chỉ có thể là con đường đấu tranh tự giải phóng.
Câu 4.Bài viết
a. cầu:
- Thể loại: thuyết minh
- Nội dung: Thuyết minh các đặc điểm và công dụng của thể thơ đường luật
- Phạm vi: các yêu cầu của thể thơ; sử dụng một bài thơ thất ngôn bát cú đường luật cụ thể để minh họa
b. Dàn bài:
* Mở bài: Giới thiệu thể thất ngôn bát cú đường luật
* Thân bài:(Học sinh sử dụng một bài thơ thất ngôn bát cú đường luật minh họa)
- Đặc điểm:
+ Có 8 câu, mỗi câu 7 chữ
+ Bố cục:(4 phần) 2 câu đề, 2 câu thực, 2 câu luận, 2 câu kết
+ Vần: Gieo vần chữ cuối các câu1,2,4,6,8; Vần bằng, độc vận.
+ Đối: câu 3đối câu 4; câu 5 đối câu 6
+ Niêm luật: Niêm: câu1-câu8, câu 2- câu3, câu4- câu5, câu 6- câu7; luật trong câu thơ c
 






Các ý kiến mới nhất