ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II (1)
Câu 1: Hiện tượng thoái hóa là gì ? Nêu nguyên nhân và vai trò của hiện tượng thoái hóa
Câu 2: khái niệm ưu thế lai ? Nguyên nhân và các phương pháp tạo ưu thế lai ?
Câu 3: Nêu khái niệm môi trường sống ? Nhân tố sinh thái và giới hạn sinh thái ?
Câu 4: Trình bày ảnh hưởng của ánh sáng , nhiệt độ , độ ẩm lên đời sống sinh vật ?
Câu 5: Trình bày các mối quan hệ cùng loài và khác loài ?
Câu 6: Khái niệm quần thể sinh vật ? Đặc trưng cơ bản của quần thể , ảnh hưởng của môi trường đến quần thể
Câu 7: Sự khác nhau giữa quần thể người với quần thể sinh vật khác ? Tăng dân số và ý nghĩa của sự phát triển dân số hợp lí ở mỗi quốc gia ?
Câu 8: Quần xã sinh vật ? Các đặc trưng của quần xã , mối quan hệ giữa ngoại cảnh với quần xã ?
Câu 9: Khái niệm hệ sinh thái ? phân biệt chuỗi thức ăn và lưới thức ăn ?
Câu 10:Tác động của con người đến môi trường ? Vai trò của con người trong việc cải tạo và bảo vệ môi trường ?
Câu 11: Ô nhiễm môi trường là gì? Các tác nhân gây ô nhiễm môi trường?
Câu 12: Trình bày các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường ?
Câu 13: Các dạng tài nguyên thiên nhiên ? Cách sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên
Câu 14: Các biện pháp bảo vệ thiên nhiên hoang dã ? Ý nghĩa của khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã
Câu 15: Các biện pháp bảo vệ hệ sinh thái rừng , biển , nông nghiệp ?
Câu 16: Sự cần thiết ban hành luật bảo vệ môi trường? Nội dung cơ bản của luật bảo vệ môi trường Trách nhiệm của mỗi người trong việc chấp hành luật bảo vệ môi trường ?
Câu 17: Quần thể người có những đặc điểm sinh học nào? Những đặc điểm nào chỉ có ở quần thể người mà các quần thể sinh vật khác không có. Do đâu có sự khác nhau đó?
Câu 18: Giới hạn sinh thái là gì? Vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của loài xương rồng sa mạc có giới hạn nhiệt độ từ OoC đến +56oC, trong đó điểm cực thuận là +32oC.
Câu 19: Nêu những điểm khác biệt về mối quan hệ cùng loài và mối quan hệ khác loài ?
Câu 20: Trình bày những hoạt động tích cực và tiêu cực của con người đối với môi trường ?
____________
Can 19: Cùng loài: Hỗ trợ: Tìm thức ăn – Chống kẻ thù
Cạnh tranh: Thức ăn, nơi ở - Đực cái
Khác loài: Hỗ trợ: Cộng sinh - Hội sinh
Đối địch: Cạnh tranh – Kí sinh, nửa kí sinh
- Sinh vật này ăn sinh vật khác
Câu 20: Hoạt động tiêu cực:
-Đốt cháy nhiên liệu (củi, than, xăng, dầu, khí đốt ...)
-Hoạt động sản xuất công nghiệp, giao thông vận tải.
-Khai thác quặng mỏ.
-Rác thải, nước thải (sinh hoạt, công nghiệp)
-Sử dụng hóa chất bảo vệ thực vật.
-Chặt phá rừng (lấy đất sản xuất, xây dựng khu dân cư, khu công nghiệp...)
2.Hoạt động tích cực:
-Cải tạo đất (trồng rừng, đào kênh, ngăn mặn, bón phân hữu cơ...)
-Xử lí rác thải, nước thải, khí thải.
-Sử dụng năng lượng sạch (nước, gió, mặt trời, ...)
-Cải tiến công nghệ ít gây ô nhiễm
`_______________________________________________________
1. Ưu thế lai là gì? Vì sao ưu thế lai biểu hiện rõ nhất ở F1, sau đó giảm dần?
2. Nêu sự phân chia các nhóm sinh vật trên trái đất dựa trên khả năng thích nghi của chúng với điều kiện chiếu sáng của môi trường. Có ví dụ minh họa.
3. Cho biết sự khác nhau giữa tháp dân số già và tháp dân số trẻ?
Ý nghĩa của tháp dân số?
4. Trong địa điểm thực hành quan sát có các quần thể sau: Thực vật; Thỏ; Chuột; Sâu hại thực vật; Cáo; Cú; Ếch nhái; Rắn; Vi sinh vật.
a. Hãy lập thành lưới thức ăn.
b. Loại trừ quần thể nào ra khỏi lưới thức ăn thì gây biến động lớn nhất?
_________________
1.b. Giải thích:
- Khi lai hai dòng thuần có kiểu gen khác nhau, ở F1 hầu hết các cặp gen đều tồn tại ở trạng thái dị hợp nên biểu hiện nhiều tính trạng tốt
- Qua các thế hệ tự thụ, tỉ lệ dị hợp giảm, đồng hợp tăng nên ưu thế lai