TUẦN XV: Ngày soạn: 5 /12 / 2009
Ngày dạy: Thứ 2 / 7 / 12 / 2009

Tiết 15: ÔN TẬP 3 BÀI HÁT : “CHÚC MỪNG SINH NHẬT,
CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON”.

I. MỤC TIÊU:
- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- Học sinh biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
- Biết hát hát kết vận động phụ hoạ đơn giản.
II. CHUẨN BỊ CỦAGIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Giáo viên: - Hát chuẩn xác bài hát.
- Băng đĩa.
2. Học sinh: - Sách vở
-Xem trước bài học ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP CHỦ YẾU.
Ôn luyện, phát vấn.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:
1. Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài củ.
Em hãy hát lại bài hát “Chiến sĩ tí hon”
3. Bài mới.
a. Giới thiệu bài hát:
+ Các tiết trước chúng ta đã được học 3 bài hát “Chúc mừng sinh nhật, cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon”.Để các em hát các bài hát đó được chính xác và hay hơn nữa,hôm nay cô cùng các em ôn lại 3 bài hát đó một lần nữa.
Hoạt động 1: Ôn 3 bài hát:
* Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật.
- Học sinh xem tranh và liên tưởng đến nội dung bài hát.
- Học sinh hát ôn luyện theo đàn.
- Học sinh hát theo nguyên âm a, u ,i..theo giai điệu bài hát.
- Học sinh thực hành cách gõ đệm theo bài hát.
+ Giáo viên hướng dẫn học sinh trò chơi: hát nối tiếp gõ tiết tấu.
* Ôn bài hát: Cộc cách tùng cheng:
- Giáo viên cho học sinh nghe lại bài hát trên nền nhạc đệm.
* Bài hát “Cộc cách tùng cheng” do nhạc nhạc sĩ nào sáng tác?(Phan Trần Bảng)
* Bài hát có tính chất như thế nào?(Vui, trong sáng.)
- Học sinh hát và gõ tiết tấu đồng thanh.
- Học sinh hát và vận động theo nhạc.
- Học sinh biểu diễn cá nhân: 2-4 em .GV nhận xét đánh giá.
* Ôn bài hát: Chiến sĩ tí hon:
* Bài hát “Chiến sĩ tí hon” do nhạc sĩ nào sáng tác phần nhạc?( Nhạc sĩ Đinh Nhu).
- Học sinh hát đồng thanh và kết hợp gõ phách.
+ Chia nhóm: Hát đối đáp từng câu ngắn.
- Giáo viên gõ các câu tiết tấu trong bài để HS nhận biết đó là câu hát nào trong bài hát.
- Học sinh hát cá nhân: 2-3 em.
Hoạt động 2: Nghe nhạc:
- Giáo viên cho học sinh nghe 1 bản nhạc không lời.
- Học sinh phát biểu cảm nhận về bài nhạc.

V. CỦNG CỐ, NHẬN XÉT, DẶN DÒ.
- Củng cố: Học sinh nhắc tên 3 bài hát, tên tác giả của từng bài.
Học sinh hát 1 trong 3 bài hát kết hợp gõ phách.
- Dặn dò: Học sinh về nhà học thuộc lời ca của 3 bài hát đã học..
Xem trước bài học tiết sau.
- Nhận xét giờ học.





















BỒI DƯỠNG NĂNG KHIẾU ÂM NHẠC.
Ngày soạn: 8 / 12 /2009
Ngày dạy: Thứ 5 / 10 / 12 / 2009

Tuần 15: TRÒ CHƠI ÂM NHẠC

I. MỤC TIÊU:
- Giáo viên tổ chức cho các em một vài trò chơi có tính tập thể trong các hoạt động của lớp thông qua các trò chơi tìm hiểu về âm nhạc.
- Học sinh có tinh thần hứng thú trong việc tham gia trò chơi.
II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
1. Giáo viên: - Nhạc cụ
- Trò chơi nói theo tiết tấu.
2. Học sinh: - Sách vở
- Xem trước bài ở nhà.
III. PHƯƠNG PHÁP CHỦ YẾU.
Tổ chức trò chơi, phát vấn.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1. Ổn định tổ chức.
Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài củ.
* Hát lại bài hát “Sắp đến tết rồi”
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài.
+ Chúng ta đã được học rất nhiều bài hát, để các em có thể nhớ lâu hơn về các bài hát đã học. Hôm nay cô sẽ tổ chức cho các em một trò chơi mới“Nghe nhạc đoán tên bài hát”.